浪潮：信息基础架构整合推动职教信息化建设

近年来，我国职业教育得到了突飞猛进的发展，从国家的专项投入到社会的关注程度都得到了很大程度的加强和提高。职业教育的信息化建设在这一过程中起到了举足轻重的作用，但是高速的发展也带来了很多的困扰。

资金与管理成为职教信息化发展新瓶颈

首先是资金投入问题，职业教育的快速发展给职教的信息化建设提出了更高的要求，也带来了巨大的压力，但是与之相配套的资金支持却没有形成对称的格局。如何利用有限的资金办更多的事情是信息中心主任们面临的首要问题。

第二，职教信息中心的系统维护人员往往承担“双重任务”，需要兼顾学生教学和系统运维两工作，工作压力巨大。必须想办法减少系统运维人员的工作量，提高工作效率，这样才能不断提高信息系统的服务水平。

架构整合 突破瓶颈

浪潮存储认为职教信息化系统具备的特点使整合信息基础架构成为解决以上问题的最好的方法之一。

从应用方面来看职教信息系统中除了通常的邮件，OA，网站，财务数据库之外，还有数字图书馆，视频教学等等，种类多样。但是各类应用的业务压力并不大，往往每个应用占用一台设备。第二，设备采购往往和新上业务同时进行，在分布在很长的周期里，更新周期大体相同已经进入了恶性循环。第三，各类应用一般都是不同的数据类型，如数据库、电子图书、电子邮件，全都是不同的数据格式，并且随着信息化建设的推进，数据呈指数化的规模增加。第四，管理人员并非专职，还要兼顾教学工作。信息基础架构整合的解决方案正是针对这种情况提出的。

集中存储 优化性能

整合的信息基础架构到底是什么呢？我们来对比一下整合前后的情况：整合前，数据的计算和混合存储，各个应用的计算单元和存储单元全部物理隔离。整合之后首先实现了计算单元和存储单元的分离，数据集中存放的磁盘阵列上，计算单元只负责数据的运算和收发，优化和提高了系统的整体性能。为提高整个系统的可靠性和稳定性，在存储设备模块、设备访问路径及主机适配卡等方面可以采用冗余设计，极大地降低了故障发生的可能性。设备支持不同的存储介质混插，使用户可以方便的将处于不同生命周期的数据进行差异化部署。设备在整合后的系统中发挥更高的使用效率，并且为未来的扩展提供充足的预留空间。

通过信息系统基础架构的整合，职教信息中心主任可以解决之前所说的很多的难题。通过整合了过去分散的业务分布，在保证系统性能的前提下，减少了设备的数量，使采购、更新和运维的成本大大降低。同时，存储空间使用率提高了近40%，设备的使用率大大提高。通过系统稳定性的提升和设备数量的减少，系统管理人员的工作量得到了降低，新加设备和原有应用重新部署的时间缩短了15%左右。基于在夜间应用系统访问量较小的特点，还可以选择支持节能模式的磁盘阵列，可节约系统整体能耗10%，使信息中心成为校内节能减排的“急先锋”。

浪潮存储针对职教信息系统应用的特点推出了大型海量存储系统平台产品——AS3000。浪潮AS3000海量存储系统平台支持多控制器架构，能够高效整合职教用户目前的存储网络架构，统一部署和集中管理，降低能耗，降低TCO。在提供网络存储系统各项功能的基础上，AS3000能够融合数据保护、容灾功能，是高可靠、高性能、智能化兼具的新一代存储系统平台，适合教育行业对数据存储有严格性能要求和数据保护及容灾的需求。

信息基础架构的整合不仅帮助信息中心本身建设水平得到了提高，而且针对职业教育注重对学生职业技能培养的特点，信息中心可单独分配出多余资源用于教学。磁盘阵列、存储软件等设备的引入，为职业技能教学提供了更先进的技术和平台，在信息化建设的同时带动教学工作的改进。

浪潮相信基础架构的整合仅仅是信息化建设改革的第一步，通过围绕数据进行的应用、设备等方面的改进和优化，必将推动我国职业教育信息化建设水平迈向一个新的台阶。