数百万投入整合教育云，北京部分区县利用SDS“弯道超车”

9月初，很多人反映手机被开学季的话题刷屏了，什么熊孩子上园哭成泪娃、开学必败的数码装备、X城最美校园、开学必知的防电信诈骗术，等等。开个学为啥这么受关注？没办法，教育是全社会的话题。

3岁进幼儿园，到20好几大学毕业，这期间上学自然是主旋律；

等结婚生子，为人父母需要创造好的学习环境，各种拼爹、拼学区，比自己上学都累；

成了（外）祖父母，按中国国情，可能还需要照顾孙辈，每天接送、风雨无阻；再不济，异地居住，也得电话里问问"考了多少分"。

一个情节引起一阵感动，一帧画面勾起无限回忆。教育对每个生命阶段的人都有意义非凡；教育的每次改进，都格外吸睛。

北京某区教委更深知教育承载着社会的托付和信任。如何既能集中区内优质教育资源、社会资源，又能与国家、市教委资源平台对接，构建一个区域特色的教学互动互通、资源共享平台呢？这一问题通过浪潮软件定义存储AS13000-Rack找到了答案。

SDS 驱动教育"弯道超车"

北京共辖16个区、2个县，教育资源在各区县分布不够均衡。网上曾形容，关于北京的教育，海淀是"丘陵"，东城是"平原"，朝阳是"洼地"，西城是"高原"等等。

"客观的讲，此次浪潮SDS项目所在区的教育和海淀、西城等北京教育优势区相比是有差距的"，浪潮项目负责人表示，"但区教委发现云计算、SDS提供了'弯道超车'的机会 "。

迈入互联网+，北京某区教育信息中心发现通过移动互联、云平台等技术，可构建统一的资源共享平台，集中收纳区内优秀教育资源，并与市教委资源平台对接，形成区域特色的综合教育资源平台，实现教师、学生和教务管理的高效沟通及共享。

云计算给北京某区的教育水平提供了"弯道超车"机会

何为特色教育云？

北京某区教育资源管理平台需要能够整合区内特色教育资源，包括对本地现有教学资源的统一收集、实时分享、快速查询，以及对国家和市级教委资源的快速检索和收集，让教师可以自主上传资源、随时随地下载资源。同时，需要能够实现教育培训资源的管理、电子图书管理、教研中心科研项目跟踪管理、全区人事管理等等。简单说，这个特色教育云，就是通过数字技术，拉近教师、家长、学生之间的距离。

教育云需要弹性扩展的数据平台

北京某区教育资源平台提出专业化、实用化、本地化的建设需求，平台上的教育资源需要具备教学权威性、适应本地教学特点、内容全面系统地覆盖所有年级学科，从而帮助教师提高教学水平。同时通过开放不同接口，让师生、管理人员、学生、家长等各类用户都能够通过平台更快、更多地分享资源、交流互动。这还不算完，教育资源平台还应具备多样化、持续化的特性，整合教师备课、授课、评价、培训、教科研、学生学习、课外活动等所需要的素材类资源（文字、图片、声音、动画、视频等）以及包括教案、课件、试题、教育论文、网络课程在内的整合类资源，并且具备动态更新功能，满足广大师生不断发展的需要。

浪潮SDS 筑起云平台

作为国内专注于服务器、存储、云计算的领跑者，浪潮在教育、教学单位基础信息系统的云计算建设方面具有丰富的经验，对于各种应用系统在云计算中的特点做过深入的研究。经过多次实地调研，浪潮不断熟悉北京某区教委现有系统建设环境和条件，浪潮为某区教育信息中心提供一个功能齐全、设备先进、运行高效、使用灵活、维护方便、易于扩展、投资省、收益长、高安全可靠的信息系统建设方案。

浪潮依据云计算数据中心建设原则，并结合北京某区教育资源平台的应用需求，采用多台NF8460M3作为虚拟化服务器和数据库服务器，NF5240M3作为管理服务器，构建了虚拟化集群系统平台及数据库集群系统；采用两台磁盘阵列系统AS1100H，其中一台作为生产存储系统，另外一台作为备份存储系统；针对某区教育信息数据中心的非机构化文本文档及音视频数据，提供了一套AS13000-Rack系统作为某教育云弹性扩展的软件定义存储平台。

浪潮整机柜软件定义存储AS13000-Rack

浪潮SDS新品：AS13000-Rack

性能是教学资源共享平台一个重要指标，北京某区教育资源平台具有用户数量多、并发访问高的特点，需要构建敏捷响应的云数据中心。据统计，北京某区教委现有教职工10000余人，在职6500多人，学生35000多人，每个学生可开通2个家长账号，需要满足每分钟700次的访问频度；针对存储量需求，预计每位教师一年需要上传20G教学资料，平均每个文件10M，每年上传文件数为2000份，系统要考虑三年的存储量空间，每年有20%的存储增量需求。

这些需求，浪潮整机柜软件定义存储都能满足。浪潮AS13000-Rack采用控制器集群体系架构，所有控制器并行承担数据IO、保障系统整体负载均衡，支持高并发访问流量，确保教育资源平台的高效应用；同时支持控制器在线横向扩展及模块化容量扩展模式，满足持续增长的容量和性能需求。

教委所属的机关学校教师、教委机构管理人员、学生及学生家长是系统的主要用户，教育资源平台系统不仅要完成各类资源的收集共享，支持各种资源与人事管理，还要帮助用户通过微信、手机App、WEB网页进行互动交流，并根据用户类型差异提供不同角色的权限划分、展现差异化内容。

AS13000-Rack各主要部件均采用模块化设计，客户可按需选择，维护、升级、管理简单方便，支持数据分散存储，避免单控制器故障带来的风险和性能的瓶颈，多种存储接口及文件共享协议可保障区内所有教师、学生、家长及管理人员在不同地点登录平台，流畅办理不同业务。

AS13000-Rack提供高级别的数据保护及容灾功能，支持数据卷隔离映射、数据快照、快照回滚、远程卷复制（同步/异步）、远程数据复制及恢复、逻辑分区动态扩容，可对系统数据和关键资源进行定期和不定期的备份操作。值得一提的是，AS13000-Rack支持集中部署、统一管理，具有完备的监控及故障预警方式，支持软硬件故障时的数据自动修复，系统可用性达到99.999%，确保数据存取及业务运行万无一失，保护教育资源，实时为教学工作提供支持。

3秒响应

浪潮AS13000-Rack为北京某区教育信息中心整合了现有教学资源，在提高教学质量、转变管理模式的同时，也为师生与家长们搭建了一个随时随地便利沟通的渠道。平台搭建完成后，教师可以随时随地上传及调取教材、科研、培训资料，学生们可以随时上网查询课程、完成作业，家长可以在线了解学生成绩、配合老师完成学习指导，所有这些操作在系统中的响应时间为2-3秒。

教育资源平台的搭建应学生所求、急家长所需、激励教师所为，形成了学生、家长、教师"三方共享"的人文环境。浪潮软件定义存储AS13000-Rack为推动北京市均衡各区县教育资源，提供了一种可行的思路。